Hacia dónde va la educación

El oscuro futuro de la educación en España

La educación está directamente comprometida en esta crisis y, una de dos, o contribuye a generar caminos para salir de ella, o puede ser el elemento que más y mejor contribuya a que la crisis deje una huella de inequidad de la que nos costará salir décadas. Si no se aprovecha la crisis para replantearse el tipo de sociedad que queremos y el tipo de educación que necesitamos para lograrla, se pierde una oportunidad de efectos devastadores. La educación es cosa de todos porque en todas partes se educa: no sólo se educa en la escuela, sino también en la familia, los medios de comunicación, las relaciones cotidianas, las empresas, la sociedad en su conjunto. Una sociedad comprometida con la educación genera una cultura de la curiosidad, del pensamiento crítico, del conocimiento, de la sensibilidad artística, de la transparencia ética.

Editorial completo.

Hacia dónde va la educación

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Sumario:

El oscuro futuro de la educación en España

MANUELA AGUILERA

Nieves San Martín
Periodistas en riesgo por el coraje de informar

MARÍA COBOS

Monográfico

Educación afectiva: alas para el viaje del futuro

MIGUEL ÁNGEL ESCOTET

Problemas docentes en una sociedad en crisis

F. JAVIER MURILLO TORRECILLA

Nuevos retos del profesorado en el siglo XXI. La necesidad de una nueva formación permanente en tiempos de crisis

FRANCISCO IMBERNÓN

El Proceso de burocratización de la escuela. Una rigidez que impide el incremento de profesionalidad y no se corresponde con la enseñanza y el aprendizaje hoy

ANTONIO BOLÍVAR

La formación y el aprendizaje en entornos virtuales. Potencialidades, debilidades y tendencias

MANUEL AREA MOREIRA

¿Son innovadoras nuestras escuelas? Algunas claves para el éxito del cambio en los centros escolares

INMACULADA EGIDO GÁLVEZ

De profesor a educador: los cambios de rol

ANTONIO GONZÁLEZ PÉREZ,

JOSÉ Mª SOLANO CHÍA

Otra nueva contrarreforma educativa… ¿En línea con Europa?

JAVIER M. VALLE

Las competencias del nuevo profesor

MERCEDES BLANCHARD

Tejer redes de colaboración en educación

Mª DOLORES MORILLAS

Desaprender para innovar y crear

CARMEN LLOPIS PLA

Nuevas posibilidades comunicativas y formativas

JUAN DE PABLOS PONS

La formación de los futuros maestros: relación de la Universidad y los centros educativos

ROSA Mª ESTEBAN

Imaginar y construir la educación. Aportaciones desde Pedro Poveda

MARGARITA BARTOLOMÉ PINA

Cuando los colegios son gimnasios de creatividad

MONTSERRAT DEL POZO

El recreo también educa. Universitarios y alumnos de primaria comparten una experiencia de aprendizaje servicio

R. DOMÍNGUEZ ALONSO,

R. GARCÍA GONZÁLEZ,

E. CHICA MERINO

La experiencia GreenWheel. Innovar, educar y trabajar

SERGIO GALLARDO VÁZQUEZ

Joaquín Suárez Bautista
Enlaces de especial interés.
Bibliografía de referencia

Cultura

Charles Dickens, Periodista

DAVID FELIPE ARRANZ

La marca del meridiano, de Lorenzo Silva

MARÍA SIMÓN

En el cielo de mi boca

JAVIER LÓPEZ

¿Quien paga manda?

MARÍA JESÚS RAMOS

César debe morir

La vida de Pi

CECILIA GARCÍA

Ladrones de palabras

NORBERTO ALCOVER

Isabel ¿habrá segunda parte?

VIRGINIA FERNÁNDEZ

El Museo ABC, núcleo esencial del dibujo y la ilustración

FRANCISCO VICENT GALDÓN

Order Revista Crítica noviembre - diciembre 2012 Nº 982 Revista en formato PDF @ €3,00

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